Loading...
BAITHEI

Mappatura

L'obiettivo specifico del pacchetto di lavoro 2 (WP2) è quello di esplorare e sfruttare il potenziale dell'IA per rivoluzionare l'approccio e le pratiche pedagogiche nell'istruzione superiore. Il WP2 rappresenta la fase di valutazione del progetto, durante la quale i partner si propongono di mappare, identificare e sintetizzare le applicazioni concrete degli strumenti basati sull'IA nei cicli di insegnamento: 1) sviluppo dei contenuti, 2) erogazione dei contenuti, 3) verifica e valutazione delle prestazioni degli studenti.

L'obiettivo è quello di facilitare agli insegnanti e agli educatori dell'istruzione superiore la comprensione di come le risorse e gli strumenti basati sull'intelligenza artificiale possano aiutarli a fornire un'istruzione di qualità e a migliorare l'esperienza di apprendimento degli studenti.

L'obiettivo del WP2 è anche quello di promuovere e accelerare un uso responsabile e consapevole dell'IA nell'ecosistema dell'istruzione superiore. L'attenzione di questa valutazione si concentrerà specificamente sul ciclo dell'insegnamento e dell'educazione (cioè, non sulla ricerca accademica e scientifica) e sugli usi concreti delle risorse basate sull'IA da parte degli educatori per:

  • Aumentare il proprio quadro educativo.
  • Contribuire a migliorare l'impegno degli studenti e la loro capacità di trattenere le informazioni.
  • Migliorare l'attrattiva dei loro corsi e delle loro lezioni.
  • Migliorare la qualità del materiale didattico ed educativo, la pertinenza, la facilità d'uso e l'innovatività.

Questa fase di valutazione è anche molto in linea con gli obiettivi generali del progetto, essendo il WP2 concepito per contribuire alla modernizzazione dell'insegnamento, all'innovazione dei metodi e delle tecniche didattiche nell'istruzione superiore, e per sostenere gli insegnanti dell'istruzione superiore nell'implementazione di un uso adeguato, responsabile ed etico dell'IA per lo sviluppo e l'erogazione di materiale formativo e la valutazione dei progressi degli studenti.

Partner