Projekti

Tekoälyn tulo mullistaa tapamme elää, opiskella, työskennellä ja olla vuorovaikutuksessa. Tekoälyn todelliset pitkän aikavälin vaikutukset ovat vielä tuntemattomia – edessä on sekä haasteita (esimerkiksi tietosuoja ja tietoturva, kielteiset vaikutukset työmarkkinoihin) että mahdollisuuksia.

Tosiasia on, että tekoäly on jo nyt kiinteä osa korkeakoulujen ekosysteemiä: opiskelijat hyödyntävät tekoälyä oppimistehtävissä, analyysissä ja joskus myös kirjoitustehtävissä. Tutkijat käyttävät tekoälyä tutkimuksessa ja julkaisujen tukena.

Opettajat ja professorit käyttävät tekoälytyökaluja opetuksen suunnittelun ja toteutuksen tukena. Hallintohenkilöstö hyödyntää tekoälymalleja tiettyjen prosessien tukemisessa.

BAIT-HEI kehittää innovatiivisia koulutus- ja toimintatyökaluja, joiden avulla korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstö voi käyttää tekoälyä tarkoituksenmukaisesti, vastuullisesti ja merkityksellisesti työnsä kolmessa keskeisessä vaiheessa:

1. Opetussuunnitelmien kehittäminen: kuinka hyödyntää tekoälyä kurssien ja opetussuunnitelmien rakentamisessa, oppimistavoitteiden määrittelyssä, opintojaksojen kestossa jne.
2. Opetus: kuinka käyttää tekoälyä osallistavien opetusmenetelmien tukena sekä yksilö-, ryhmä-, tutkimus- ja esitystehtävien suunnittelussa
3. Arviointi: kuinka tekoälyä voidaan hyödyntää kokeiden, monivalintakysymysten, oppimistavoitteisiin perustuvien arviointiasteikkojen ja esseearvioinnin kehittämisessä

• Erityistavoite 1: edistää opetuksen modernisointia sekä innovatiivisia opetusmenetelmiä ja -tekniikoita korkeakoulutuksessa
• Erityistavoite 2: vastata korkeakouluopettajien kohtaamiin erityishaasteisiin, kuten opetussuunnitelmien ja kurssien kehittämiseen sekä ajankohtaisiin arviointeihin
• Erityistavoite 3: suunnitella opettajille koulutuspaketti, joka hyödyntää koneoppimisen viimeisimpiä edistysaskeleita oppimissisällön suunnitteluun, kehittämiseen ja opiskelijoiden suoritusten arviointiin