Projekt BAITHEI programu Erasmus+ oznamuje zverejnenie dvoch hlavných výstupov v rámci pracovného balíka 2 (WP2): Hodnotiacej správy o mapovaní generatívnych nástrojoch AI vo vysokoškolskom vzdelávaní a Matice AI-TRIX, štruktúrovaného rámca určeného na usmerňovanie pedagógov pri zodpovednom a efektívnom zavádzaní AI do procesov výučby a učenia.

Hodnotiaca správa WP2 s názvom Mapovanie generatívnych modelov AI pre vysokoškolské vzdelávanie: Nástroje pre tvorbu obsahu, doručenie obsahu a hodnotenie študentov konsoliduje zistenia šiestich partnerských inštitúcií. Analyzuje viac ako 20 najpopulárnejších AI nástrojov a hodnotí ich funkcie, dostupnosť a etické implikácie. Správa poukazuje na to, ako generatívna AI môže zvýšiť efektívnosť, inklúziu a angažovanosť vo vysokoškolskom vzdelávaní, a zároveň identifikuje výzvy, ako sú ochrana osobných údajov, algoritmická zaujatosť a inkluzívny prístup. V závere obsahuje praktické odporúčania pre zodpovedné zavádzanie AI a jej integráciu do vzdelávacích rámcov.

Na základe týchto poznatkov poskytuje matica AI-TRIX praktický, voľne dostupný referenčný systém, ktorý klasifikuje AI nástroje podľa ich pedagogickej funkcie: tvorba obsahu, doručenie obsahu a hodnotenie študentov. Každý záznam ponúka jasné usmernenia týkajúce sa funkčnosti nástroja, pedagogickej hodnoty, modelov prístupu a etických hľadísk. AI-TRIX pomáha pedagógom vybrať správny nástroj pre správnu úlohu, čím podporuje inovácie a zároveň chráni akademickú integritu a inkluzívnosť.

Spoločne tieto výstupy predstavujú významný míľnik v misii projektu BAITHEI, ktorého cieľom je vybaviť a posilniť akademických pracovníkov, aby mohli AI využívať účelne, zodpovedne a zmysluplne pri tvorbe učebných osnov, výučbe a hodnotení. Oba výstupy sú voľne dostupné ako otvorené vzdelávacie zdroje (OER) a sú prístupné prostredníctvom platformy projektu.

Materiály sú k dispozícii na oficiálnej webovej stránke projektu: https://www.baithei.eu/